我会开展基础教育国家级优秀教学成果

推广应用调研

2021年3月15—16日，受中国教育学会委托，我会开展了基础教育国家级优秀教学成果推广应用调研。国家督学、中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕率队深入到重庆市巴蜀小学、重庆市谢家湾小学、重庆南开中学、北碚区复兴小学、重庆江北中学等调研，并召开座谈会，研究成果推广应用工作。参与调研的专家组成员有：国家级优秀教学成果推广项目负责人、上海市崇明区教研室主任方华，南京市教科所主任王飞，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，江苏省如皋市教育局副局长兼如皋师范附小校长朱爱华，重庆市教育科学研究院副院长刘雅林。

15日上午，在重庆渝州宾馆召开了基础教育国家级优秀教学成果推广工作调研座谈会。九龙坡区副区长赵文明参加会议并致欢迎辞，介绍了九龙坡基础教育工作主要亮点，表示将全力推动九龙坡一流基础教育强区成为国家级教学成果推广应用的集成试验田。重庆市巴蜀小学、重庆市谢家湾小学、重庆市教科院、重庆南开中学、北碚区复兴小学、重庆江北中学、沙坪坝区树人景瑞小学、重庆树人教育研究院等8个基础教育国家级优秀教学成果持有单位及北碚区教师进修学院、江津区教师发展中心汇报了成果推广应用工作情况。

钟燕充分肯定了成果持有单位及实验区成果推广工作，一是坚持了正确教育价值观引领，二是教学成果呈现出多样化，并受到了学校、教师的欢迎，三是在成果申报推广辐射的过程中形成了联用协同机制，四是推广过程得到了经费和制度保障。她指出，下一步要规划研究三年推广方案，将更多的优秀成果纳入推广范围；同时进一步优化推广策略，建立推广示范区的进入和退出机制。与会专家表示，成果的获奖是起点，成果本身的不断深化是关键环节，要立足教育实践，以学生发展为核心，在深化成果研究基础上，全力以赴做实做好推广应用工作。专家们还从经费保障、应用方向、推广平台等方面给予了工作建议。

15日下午和16日，调研组先后来到巴蜀小学、谢家湾小学、南开中学、北碚区实地调研。

巴蜀小学党委书记、校长马宏表示，聚焦学生、聚焦课堂，回到课程教学的质量上，心无旁骛的做教育，优质常态始终是巴蜀教育的基础。副校长李永强介绍了“学科+”成果的整体推广情况。调研组肯定了巴蜀小学获奖后三年来的可喜变化与进步，肯定了巴蜀小学对成果的理解符合国家定位，成果的推广经验更是值得深入借鉴与进一步学习。

谢家湾小学校长刘希娅介绍了学校的办学历史、文化理念、课程模式情况。谢家湾小学“课程整合促进小学教育综合改革的实践研究”成果于2014年获首届基础教育国家级优秀教学成果奖，学校多年来对成果的持续深化研究，素质教育育人模式获得教育领域第一个中国质量奖。学校通过教育部课程研修基地、教育部刘希娅名校长工作室，结对帮扶凉山州、重庆三峡库区沿线学校。

南开中学“普通高中特色校本课程的开发与实践——以重庆南开中学为视角”2014年荣获国家级教学成果奖一等奖后，采取三条途径推广成果：一是创造国内外多平台交流机会，全国各地以及美、英、德、日、新等100余国的教育同行到南开观摩交流。二是发挥辐射作用，领军学区共同体和定向帮扶薄弱学校，实施“课程互动”“教学互动”“文化交流互动”等等。三是升级特色课程，升级了周四下午的选修课，邀请更多的名师大家做客南开讲坛，开发了数十门体育、艺术选项课程。

在北碚实验区，调研组考察了北碚区复兴小学、重庆江北中学。北碚区复兴小学校长童立树介绍了学校成果培育和推广情况。调研组对学校长期坚持线描画教学研究，破解农村美术教学难题，纷纷给予充分肯定，对教学成果推广应用提出了建议。江北中学党委书记、校长但汉国介绍了江北中学生命教育成果基本情况、成果获奖情况、深化研究实践应用推广情况。调研组认为江北中学的生命教育研究具有率先引领的作用，希望江北中学能够进一步深化研究，形成学校特色文化，从而构建更加完善的生命教育理论。