关于举行2022年小学数学教学论文评选活动的通知
重庆市教育学会小学数学教学专业委员会
关于举行2022年小学数学教学论文评选活动的通知
各区县（自治县）小学数学教学专业委员会：
为促进教学实践与教学研究紧密结合，引领教师围绕当前小学数学教育教学中的重点、热点、难点问题开展教学研究，总结研究成果，提高教师的教育科研能力，深入推进小学数学课程改革，同时，也为全国小数专委会论文评选甄选提交参评论文。经研究，决定举行小学数学教师教学论文评选活动，现将有关事宜通知如下：
一、参评对象
全市小学数学教师、小学数学教研员及学校分管教学的行政人员。
二、论文主题
请参评教师围绕下列主题开展研究并撰写论文：
（一）小学数学学科落实立德树人根本任务的实践研究；
（二）小学数学学科促进“五育”并举的实践探索；
（三）数学核心素养导向下的教学改革实践研究；
（四）“减负提质”与作业设计实践研究；
（五）数学文化融入小学教学实践研究；
（六）小学数学课程改革助力乡村教育振兴研究。
三、论文要求
（一）质量高
论文主题鲜明，论述深刻，逻辑清晰，理论与实践结合，具有实践指导意义。
（二）格式规范
1.论文包括标题、单位与作者（含联系电话）、摘要、关键词、正文、参考文献等。
2.论文标题采用宋体三号字，居中；副标题采用小三号字（尽量不用副标题），居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。
3.标题下一行中间用小四号字写作者详细单位（包括区县、学校等）和姓名，第三行加括号，括号里用5号字写通讯地址、联系电话及邮编）。
4.参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，在文章最后采用顺序编码规范标明，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。
例：[1]周义仓.数学建模实验[M].西安：西安交通大学出版社，1997.
[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167-173.
5.严禁抄袭，所有获奖论文都将在网上查重，一旦发现有抄袭的论文，取消评奖资格，并通报区县学校。
四、报送要求
按照市级评奖有关规定，每个区县提交论文不超过20篇。以区县为单位，集体报送论文电子稿（word格式）和汇总表（excel格式），汇总表命名为“xx区县论文汇总表”。每个区县建立一个文件夹，文件夹命名为“区县+小数论文”。
五、报送时间
所有论文只交电子稿。请于2022年5月25日前，打包压缩发至邮箱765175791@qq.com。
六、奖项设置
我市小学数学教学专委会将组成评委组，对论文进行初评、复评，评出一二三等奖，并由本专委会盖章颁发证书。
本次活动每篇参评论文缴评审费、证书工本费100元，用于论文评选的有关工作。（收费方式：参评教师将评审费统一交给区县经办人，区县经办人统一通过微信二维码交重庆市教育学会账户，二维码在五月初告知。）
重庆市教育学会小学数学教学专业委员会
2022年3月4日