重庆市教育学会物理教学专业委员会关于举办2019年中学物理教师教学技能大赛的通知
重庆市教育学会物理教学专业委员会
关于举办2019年中学物理教师教学技能大赛的
通 知
各区县（自治县）教育学会、教研室（进修校、教科所）：
为进一步推进重庆市中学物理新课程改革，搭建物理教师学习、交流的平台和机会，展示中学物理教育的优秀成果，促进全市中学物理教师的专业成长，进一步提高全市中学物理教育质量。经研究决定，重庆市教育学会物理教学专业委员会举办2019年重庆市中学物理教师教学技能大赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主要内容
中学物理教师（含初高中）四项教学技能展评（创新实验教具、教学设计、教学课件和微课）。大赛组委会将组织专家进行评比、颁奖（分类按比例设一、二、三等奖），并选拔推荐参加2019年全国展评的优秀作品。
二、参加活动人员
全市中学物理教研员、物理教师和物理实验员。
三、活动推荐办法及名额
在坚持完全自愿的原则下，由各区县（原直属校教师作品提交给相应区县）物理教研员，负责预赛推荐工作。各项评审费100元/件，评审费由大赛组委会代收。各单位推荐参加市级评选活动的名额控制如下：
1.中学物理教师创新实验教具展评名额为各单位5件，每人限报1件作品。
2.中学物理教学设计展评名额为各单位10份，每人限报1份。
3.中学物理课件展评名额为各单位10份，每人限报1份。
4.中学物理微课展评名额为各单位10份，每人限报1份。
四、作品要求：
（一）创新教具类
1.教学性。符合课标理念，利于实验教学、有显著的教学效果。
2.科学性。符合物理（科学）原理，体现知识和过程统一。
3.创新性。技术、材料、工艺有所创新。
4.启发性。适于物理探究教学，激趣效果好。
5.实用性。易取材，易操作，性能稳定，安全可靠，有助环保。
（二）教学设计类
1.体现新理念。新的教学规范的运用；新的教学方式的采用等。
2.符合设计规范。体现物理教学特点，在规范的前提下提倡创造性。
3.原创与特色。对问题处理、过程设计和情境创设有原创性。
4.实践中可行。对教学实践有较大参考价值，有教学反思，反思中表明本设计的特色或亮点。
（三）教学课件类
1.合理性。实际需要，辅助教学，重难点突出，发挥技术特长。
2.必要性。优化教学过程和提高教学效率。
3.交互性。发挥学生在学习物理理论和实验中的主体作用。
4.趣味性。趣味性动画，使学生在和谐、欢乐的气氛中学习。
（四）微课类
1.选题设计。选题简明、设计合理。
2.教学内容。科学正确、逻辑清晰。
3.作品规范。结构完整、技术规范、语言规范。
4.教学效果。形式新颖、趣味性强、目标达成好。
五、报送流程规范
1.教学技能大赛组委会只接受单位推荐作品，由各单位物理教研员负责报送（并附预赛奖级）。
2.各单位收齐各项作品电子稿（要求能用常见软件打开），汇总表（见附件2）用Excel分类编号整理成四个工作薄。
3.各单位负责人将上述作品电子稿连同创新教具申报表（附件1）和单位汇总表（附件2），压缩包于2019年3月6日下午18:00前发送至2280522487@qq.com邮箱。
六、其它
1.参加创新教具展评的教师，需要在指定时间将实物送到自己申报的场地布展。
2.教学技能大赛的评审结果，将在2019年3月15日的优质课大赛闭幕式上一并通报，并同时在物理青蓝网公示一周。公示期过后，不再受理信息更正，敬请关注。
3.优质课参赛选手的作品要参加技能大赛的，敬请提前由各单位一并申报（可以不占各单位申报名额）。
4.参与现场教具展评的教师差旅费回原单位报销。未尽事宜，请电话咨询：
重庆市教育学会物理教学专业专业委员会：阮享彬18225066656；
九龙坡区教师进修学院：王绍刚13452899836 68416200；
永川区教育科学研究所：韦超13638310813 49865959；
万州区教师进修学院：罗翔13628207656 18996568198。
3.
xx区（县）中学物理教师教学技能大赛发票信息汇总表.xls
重庆市教育学会物理教学专业委员会
2018年12月13日